дополнительные задания на 23.09.2013

В пятницу работали по грамматическому сборнику, делали упражнения на три формы глагола-связки to be (am / is / are) и давали краткие ответы на вопросы, напрмиер: Is he smart? - Yes, he is.

К сожалению, я забыла листок с заданием в школе, поэтмоу не могу сказать точные номера, которые задала на дом. Это два первых самых задания К УРОКУ 2. Первое задание (вроде номер 8 или 10 примерно) это кроссворд на глаголы (run, swim и так далее), второе задание, которое следует сразу после кроссворда нужно написать кто что НЕ УМЕЕТ делать.

Словарный диктант в целом написали очень хорошо. Много пятерок. НО.. у нас опять есть дети, которые НЕ носят (РЕГУЛЯРНО не носят) тонкую тетрадь. Практически каждый урок мы что-то в нее пишем, или дети, у которых нет грамматических сборников, работали в тонкой тетради. Поэтому, очень Вас прошу, проконтролируйте, чтобы никто не забывал тетрадь.

В понедельник нас ожидает стартовый контроль, единый для всех 3х классов. Задания не очень сложные, кроме первых двух. Первое задание на глагол to be (то, на что мы делали упражнения по грамматическому сборнику) и второе дать краткий ответ на вопросы (в ответ нужно писать тот вспомогательный глагол, который стоит в вопросе на первом месте
Do you like ...? - yes. I do
Has she got ... ? - yes. she has
can you swim? - no, he cannot.
и так далее. Упражнения на это мы в пятницу тоже делали.